著者 鷲田小彌太
発行所 海竜社
発行年月日 2017.11.15
価格（税別） 1,200円
方法論とすれば，できれば大学に入った方がいいとか，パソコンを使えとか，その程度のことしか書かれていない。あとは，勉強はいいぞ（特に，年を取ってからは）とアジっている。
● 以下に転載。
「安ければいい」より「センスがいい」が，消費だけでなく，人間の生きる価値の中心になる。（p16）
暇がないから，仕事に忙しいから，勉強をする必要があるのだ。大学生が勉強しないのは，暇がある，ありすぎるからなのだ。この逆ではない。（p17）
先生をまずは「本屋」で見つけよう。これが第一に勧める最良の勉強法だ。（p25）
受験勉強をきちんとした人でさえ，その過半は大学在学中に勉強する習慣を失う。（p44）
勉強なしにできる仕事，勉強なしにやってきた仕事は，トレーニングなぢに誰にでもできる，別な人と簡単に取り替え可能な証拠だ。（p46）
締め切りのない勉強などは，勉強の名に値しない。こう思って欲しい。（p53）
人生は「もし」の連続で成り立っている。「もし」とは不連続＝偶然だ。偶然の連鎖から必然が結果する。日常の些事から人生の大事が生まれる。ひとつひとつの，それ自体は重大でもなんでもない「締め切り」の連鎖から，大きな仕事が生まれる。（p59）
成功（success）は継続（succession）だ。なだらかにいえば，小さな努力の継続が大きな成果＝成功を生む。これが平凡だが重要な事実だ。（p59）
小さな努力なら誰でもができる。一日一時間の勉強なら，ほとんどの人に可能だろう。だが，それを三六五日続けると尋常ではない。一〇年続けるのはむしろ異常の部類にはいる。（p61）
注目して欲しいのは，勉強には細切れな時間が重要だということだ。まとまった時間がないから，まとまった勉強＝仕事ができない。こう思ったら，すでに勉強をなかば放棄しているとみなしていい。逆に時間がありあまっていたら，勉強する必要も少しも感じなくなる。時間がないから，寸暇を惜しんで，勉強をせざるをえないのだ。（p64）
面白いもので，会社の仕事になれてくると，会社がよそよそしくなる。家庭サービスが可能になると，家庭がよそよそしい存在になる。これは矛盾だが，どこにでもある矛盾なのだ。（p70）
人は仕事（勉強）で充実感を得ることなしに，人生を楽しく送ることは難しい。仕事（勉強）の外で，充実感を満たしても，長続きしない。（p75）
起きたら，鈍いと感じようが，靄がかかった状態であろうが，ゆっくりと晴れるまで待つと，鈍さや靄が吹き飛ぶだろうか？ 晴れない。人間の頭は，わずかの例外を除けば，とても頑強な器官，正確には，柔構造だ。かなり乱暴に扱っても壊れない。むしろガンガン使わないと強靭にならない。（p81）
筋肉は強化しすぎると，柔軟性を失う。切断しやすくなる。ところが脳はどんなに強化しようと限度がない。（p82）
基礎練習･反復に終始しては，面白くないだけでなく，上達しない。（p92）
近代学校教育は，かつて職場で徒弟制度でおこなわれていた教育･トレーニングの大部分を学校に委ねた。その費用も国と個人の負担にした。この点だけを特出すれば，企業は学校教育に尽力せず，費用も出さず，成果だけをただ取りしているのだ。（中略）たしかに企業研修はある。しかしそれは初･中･高等教育の成果の上に，ニスを塗る程度さえもない。（p121）
日本特有のアベレージ教育の基本は，国民全体に同じ質の教育サービスを提供することだ。アメリカもアベレージ教育をめざしたが，成功しなかった。（中略）国民のもっとも厚い層に，均質な教育を提供できなかったのだ。（中略）アメリカはエリート教育といわれるが，一割しか初･中･高等教育でまともな教育サービスを受けていないということだ。（p123）
一九七〇年代までは，ノートを取ることばかりに気を取られていないで，講義内容をよく聞け，と教師が中止した。八〇年以降は，ノートを取らない学生のほうが断然多くなった。たまには手も動かせ，手と頭は連動しているのだ，といわなければならなくなった。（p125）
四〇歳から勉強を必要と感じるようになった人に，最も簡便で効率のいい勉強法は，大学に行くことだ。勉強でいちばん重要なのは，勉強習慣をつけることだ。大学で勉強の強制に従うと，勉強習慣の基本スタイルが身につく。（p130）
勉強は面白い面白くなるためにはハードな勉強が必要だ。ハードさを要求しない，ただ面白いだけの勉強など，ない。（p159）
すべてのものは変化の中にある。すべてのものは，肯定的･保守的な側面と，否定的･変革敵な側面からできあがっている。（p163）
どんな理由があるにしろ，入ったところを早期に辞めると，仕事力がまったくつかなく終わる。否，かえって仕事に対する熱意，仕事にとって最も大切な持続力が減退し，仕事力が低下する。しかも，就職した職場をすぐ辞める人間に対する社会の評価が，下がる。（p169）
偏差値の高い有力大学の子は，総じて体力もある。運動神経も機敏だ。こういって間違いない。（p172）
重要なのは，仕事･勉強中，集中力を絶やさない必要とともに，集中力を使い切らない工夫だ。（p180）
パソコンで勉強･仕事をしていると，集中力の地蔵が無意識に可能になる。（p180）
私にとって，「締め切りがない」というこてゃ，どんなに早くてもいい，ということを意味する。（p200）
私は「朝飯前」にこだわる。起きてすぐに勉強だ。第一気分がいい。しかも短い時間だ。（中略）せいぜい一時間が限度で，疲労も感じない。（p218）
面白さはそこにごろんとした形で存在するのではない。発見されるものなのだ。（p220）
定年退職で仕事を離れると，否も応もなく，勉強は勉強のために存在する，そしてこれが，勉強の人生上の最大意味だ，とわかるようになる。どういうことか？（中略）人間は「あらゆるもの」に夢中になることができる。勉強は「あらゆるもの」を対象にできる。勉強するということは，夢中になる対象が無限大になり，夢中度が無際限になるということなのだ。ただし，夢中で勉強すればのことだが。（p227）
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